1、 策 劃 方 案(封面模板)活動名稱:端午節(jié)微信活動策劃案范文20_策劃人: 組織單位: 日期:二 年 月 日(范文模板)端午節(jié)微信活動策劃案范文20_“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白酒。龍船下水喜洋洋。”每當大家聽到這首童謠，就會想到端午節(jié)。下面是筆者整理的關于端午節(jié)策劃,歡迎閱讀.端午節(jié)策劃1活動目標:1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜歡勞動，樂于參加家務。3、初步了解包粽子的方法。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。活動準備:視頻(端午節(jié)如何包粽子)，粽葉細線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪

2、刀，盆子。活動過程:1、導入部分老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?小朋友:粽子。老師:小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?小朋友:愿意。老師:老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子端午節(jié)微信營銷策劃方案端午節(jié)微信營銷策劃方案，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友:可以。老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動畫片，小朋友們

3、知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結束部分老師總結:哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不

4、用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。活動延伸:告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。活動反思:在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。端午節(jié)策劃2活動過程:一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。教師出示圖片:小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟

5、比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?2、教師請幼兒說一說。3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外端午節(jié)微信營銷策劃方案，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。6、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)三、讓幼兒完整聽屈原的故事。1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他為什么要跳自殺呢?3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?教師反思:原來端午節(jié)是為了紀念我們國

6、家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。教師:馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?這些包粽子的工具要作哪些準備呢?教師小結:每年的端午節(jié)我們都要

7、包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!活動結束!端午節(jié)策劃3活動目標:1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。3.讓幼兒知道節(jié)日的時間。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備:1.準備花片、積塑、各種玩具。2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。活動過程:1.結合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟

8、的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。活動反饋:1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來，然后貼在

9、積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。端午節(jié)策劃4活動目標:1、了解端午節(jié)的來歷和習俗，如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。3、樂于參與端午節(jié)的活動。4、知道端午節(jié)是幾月幾號。活動準備:1、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。3、幼兒用書。活動過程:一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。教師出示圖片:小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?2

10、、教師請幼兒說一說。3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。6、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)三、讓幼兒完整聽屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他為什么要跳呢?3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?教師小結:原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整

11、天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳了!但是他的尸體一直都沒有找到!他的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。教師:馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?這些包粽子的工具要作哪些準備呢?教師小結:每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成

12、甜粽子!端午節(jié)策劃5活動目標:1、對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。3、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。活動準備:龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃活動過程:一、視頻導入(意圖:觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。)1、PPT:看看大人們在做什么?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?2、小結:大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。二、師生演示(意圖:重點學

13、習剪貼“龍頭”圖像的方法。)1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。2、請你們和老師一起做龍舟。三、幼兒創(chuàng)作(意圖:有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)1、龍舟我們自己做。先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭)，用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。2、幼兒創(chuàng)作。(1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。(2)邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。四、分享交流(意圖:在游戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。)(播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛)1、用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。2、幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推2、3名3、找一找人數(shù)最多的

14、龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。端午節(jié)微信活動策劃案范文相關文章: 端午節(jié)活動方案范文5篇 我們的節(jié)日活動方案最新范文 志愿服務主題活動策劃方案五篇范文 端午節(jié)發(fā)微信圈好句子 20_簡短端午節(jié)微信祝福語精選 公司端午節(jié)送員工的祝福語 珠寶營銷策劃方案范文5篇 端午節(jié)微信朋友圈祝福 20_端午節(jié)微信短信祝福語 端午節(jié)衷心祝福語 20_年民族團結的主題班會總結范文 最美志愿者策劃方案范文-文章說明-本文是經(jīng)過精選整理后的精品文檔，具有很強的實用性，下載后可對文檔進行重新編輯，可按您的想法稍作修改直接套用，標題或正文中所有帶（）處可自行修改為需要字詞，以便更好的為您所用！精挑精選精加工的精品文檔，感謝您下載使用，希望使您的學習辦公更便捷高效！

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